Vol. 23 Núm. Especial (2021): Tecnologías digitales en procesos educativos

Este número corresponde a la edición especial del año 2021 y reúne aportes investigativos, reflexiones conceptuales, sistematizaciones de experiencias y revisiones de literatura, todos vinculados con las tecnologías digitales en contextos educativos.

Publicado: 2021-10-30

Tecnologías digitales en procesos educativos

Jensy Campos-Céspedes

1 - 6
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Reflexionando sobre la investigación educativa en TIC

Julio Cabero-Almenara, Rubicelia Valencia-Ortiz

7 - 11
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- Infografía
Revisando actitudes ante las tecnologías digitales

Antonio Bartolomé-Pina

12 - 15
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Enseñanza con aprendizaje móvil en educación secundaria. Percepción de la comunidad educativa

Ana Isabel Gómez-Vallecillo, Diego Vergara Rodríguez

16 - 30
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- Infografía
Propuesta de índice de acceso y tenencia de las TIC en Centros Educativos públicos en Costa Rica

Melissa Edith Valverde-Hernández, Cristina Paniagua-Esquivel

31 - 46
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- Infografía
El uso de medios tecnológicos y de comunicación para documentar las experiencias de educación socioemocional en una escuela danesa

Alessia Lalomia, Antonia Cascales-Martínez

47 - 64
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- Infografía
Opiniones del estudiantado de la UNED, Costa Rica sobre los cambios académicos generados como respuesta a la emergencia por la COVID-19

Jensy Campos-Céspedes, Jinny Cascante Ramírez, Rónald Sequeira Salazar, Viviana Berrocal Carvajal, Ana Gabriela Bejarano Salazar, Linda Madriz Bermúdez, Natalia Rodríguez Espinoza

65 - 81
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- Infografía
Web analytics para desarrollar un entorno de learning analytics y su relación con el rendimiento académico en cursos virtuales

Guillermo Segundo Miñan-Olivos, Christian Abraham Dios-Castillo, Manuel Antonio Cardoza-Sernaqué, Luis Alexander Pulido-Joo

82 - 94
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- Infografía
Efectividad de los recursos y las aplicaciones tecnológicas utilizados por la población docente de la Escuela José Trinidad Mora Valverde, Costa Rica, en el periodo julio a setiembre de 2020

Jacqueline Mora Fallas, Ana Cristina Umaña Mata

95 - 109
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- Infografía

El docente como decisor en la apropiación de las tecnologías digitales para la intervención didáctica: los beneficios de la soberanía tecnológica desde el paradigma libre

Santiago Marcelo Álvarez

110 - 119
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- Infografía
Realidad Virtual como apoyo innovador en la educación a distancia

Ana María Sandoval-Poveda, Fartih Tabash-Pérez

120 - 132
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- Infografía

Construyendo una STEAM-E-WEB (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics-English Web)

Silvia Saborío-Taylor, Marcela García Borbón

133 - 146
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- Infografía
Desarrollo profesional docente en TIC en contextos interculturales. La experiencia del Bachillerato en Ciencias de la Educación I y II ciclos, con énfasis en Lengua y Cultura Cabécar

Jenny Seas Tencio

147 - 162
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- Infografía
Curso virtual: educación STEM/STEAM, concepción e implementación. Experiencias de su ejecución con docentes costarricenses

Marco Vinicio López-Gamboa

163 - 177
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- Infografía

Pensamiento computacional: habilidades asociadas y recursos didácticos

Pilar Martina Cossío Acosta

178 - 189
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- Infografía

Vol. 23 Núm. Especial (2021): Tecnologías digitales en procesos educativos

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