Vol. 23 Núm. Especial (2021): Tecnologías digitales en procesos educativos

Este número corresponde a la edición especial del año 2021 y reúne aportes investigativos, reflexiones conceptuales, sistematizaciones de experiencias y revisiones de literatura, todos vinculados con las tecnologías digitales en contextos educativos.

Publicado: 2021-10-30

Portada - Editorial

Tecnologías digitales en procesos educativos

Jensy Campos-Céspedes

1 - 6
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- EPUB
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Editorial Científico

Reflexionando sobre la investigación educativa en TIC

Julio Cabero-Almenara, Rubicelia Valencia-Ortiz

7 - 11
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- Audio (Resumen)
- Infografía
Revisando actitudes ante las tecnologías digitales

Antonio Bartolomé-Pina

12 - 15
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- Audio (Resumen)
- Infograía

Artículos científicos

Enseñanza con aprendizaje móvil en educación secundaria. Percepción de la comunidad educativa

Ana Isabel Gómez-Vallecillo, Diego Vergara Rodríguez

16 - 30
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- Audio (Resumen)
- Infografía
Propuesta de índice de acceso y tenencia de las TIC en Centros Educativos públicos en Costa Rica

Melissa Edith Valverde-Hernández, Cristina Paniagua-Esquivel

31 - 46
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- Audio (Resumen)
- Infografía
El uso de medios tecnológicos y de comunicación para documentar las experiencias de educación socioemocional en una escuela danesa

Alessia Lalomia, Antonia Cascales-Martínez

47 - 64
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- Audio (Resumen)
- Infografía
Opiniones del estudiantado de la UNED, Costa Rica sobre los cambios académicos generados como respuesta a la emergencia por la COVID-19

Jensy Campos-Céspedes, Jinny Cascante Ramírez, Rónald Sequeira Salazar, Viviana Berrocal Carvajal, Ana Gabriela Bejarano Salazar, Linda Madriz Bermúdez, Natalia Rodríguez Espinoza

65 - 81
- PDF
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- EPUB
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- Audio (Resumen)
- Infografía
Web analytics para desarrollar un entorno de learning analytics y su relación con el rendimiento académico en cursos virtuales

Guillermo Segundo Miñan-Olivos, Christian Abraham Dios-Castillo, Manuel Antonio Cardoza-Sernaqué, Luis Alexander Pulido-Joo

82 - 94
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- Audio (Resumen)
- Infografía
Efectividad de los recursos y las aplicaciones tecnológicas utilizados por la población docente de la Escuela José Trinidad Mora Valverde, Costa Rica, en el periodo julio a setiembre de 2020

Jacqueline Mora Fallas, Ana Cristina Umaña Mata

95 - 109
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- EPUB
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- Audio (Resumen)
- Infografía

Ensayos Científicos

El docente como decisor en la apropiación de las tecnologías digitales para la intervención didáctica: los beneficios de la soberanía tecnológica desde el paradigma libre

Santiago Marcelo Álvarez

110 - 119
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- Audio (Resumen)
- Infografía
Realidad Virtual como apoyo innovador en la educación a distancia

Ana María Sandoval-Poveda, Fartih Tabash-Pérez

120 - 132
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- EPUB
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- Audio (Resumen)
- Infografía

Artículo bajo formato de Sistematización de Experiencia

Construyendo una STEAM-E-WEB (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics-English Web)

Silvia Saborío-Taylor, Marcela García Borbón

133 - 146
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- EPUB
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- Audio (Resumen)
- Infografía
Desarrollo profesional docente en TIC en contextos interculturales. La experiencia del Bachillerato en Ciencias de la Educación I y II ciclos, con énfasis en Lengua y Cultura Cabécar

Jenny Seas Tencio

147 - 162
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- Audio (Resumen)
- Infografía
Curso virtual: educación STEM/STEAM, concepción e implementación. Experiencias de su ejecución con docentes costarricenses

Marco Vinicio López-Gamboa

163 - 177
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- HTML
- Audio (Resumen)
- Infografía

Artículo bajo formato de Revisiones bibliográficas

Pensamiento computacional: habilidades asociadas y recursos didácticos

Pilar Martina Cossío Acosta

178 - 189
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- EPUB
- HTML
- Audio (Resumen)
- Infografía

Vol. 23 Núm. Especial (2021): Tecnologías digitales en procesos educativos

Portada - Editorial

Tecnologías digitales en procesos educativos

Editorial Científico

Reflexionando sobre la investigación educativa en TIC

Revisando actitudes ante las tecnologías digitales

Artículos científicos

Enseñanza con aprendizaje móvil en educación secundaria. Percepción de la comunidad educativa

Propuesta de índice de acceso y tenencia de las TIC en Centros Educativos públicos en Costa Rica

El uso de medios tecnológicos y de comunicación para documentar las experiencias de educación socioemocional en una escuela danesa

Opiniones del estudiantado de la UNED, Costa Rica sobre los cambios académicos generados como respuesta a la emergencia por la COVID-19

Web analytics para desarrollar un entorno de learning analytics y su relación con el rendimiento académico en cursos virtuales

Efectividad de los recursos y las aplicaciones tecnológicas utilizados por la población docente de la Escuela José Trinidad Mora Valverde, Costa Rica, en el periodo julio a setiembre de 2020

Ensayos Científicos

El docente como decisor en la apropiación de las tecnologías digitales para la intervención didáctica: los beneficios de la soberanía tecnológica desde el paradigma libre

Realidad Virtual como apoyo innovador en la educación a distancia

Artículo bajo formato de Sistematización de Experiencia

Construyendo una STEAM-E-WEB (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics-English Web)

Desarrollo profesional docente en TIC en contextos interculturales. La experiencia del Bachillerato en Ciencias de la Educación I y II ciclos, con énfasis en Lengua y Cultura Cabécar

Curso virtual: educación STEM/STEAM, concepción e implementación. Experiencias de su ejecución con docentes costarricenses

Artículo bajo formato de Revisiones bibliográficas

Pensamiento computacional: habilidades asociadas y recursos didácticos

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