Fatores de desempenho académico em estudantes universitários, componentes de qualidade do ensino superior. Estudo de caso Faculdade de Administração de Empresas, Escola Superior Politécnica de Chimborazo

Fatores de desempenho académico em estudantes universitários, componentes de qualidade do ensino superior. Estudo de caso Faculdade de Administração de Empresas, Escola Superior Politécnica de Chimborazo

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22458/ie.v22i33.2893

Palavras-chave:

Ambiente de sala de aula, qualidade da educação, ensino superior, desempenho acadêmico, estudante universitário, universidade

Resumo

O desempenho acadêmico dos estudantes é um fator importante na qualidade do ensino oferecido por uma instituição educacional universitária. Avaliar a incidência dos fatores no desempenho acadêmico e na qualidade da educação do corpo estudantil de sete faculdades da Escola Superior Politécnica de Chimborazo (Rio Bamba, Equador) é o objetivo da presente pesquisa. O desenho da pesquisa de tipo descritivo, transversal e não experimental com uma abordagem quantitativa e qualitativa. O instrumento do estudo de campo um questionário estruturado com perguntas fechadas aplicada a uma amostra de 375 estudantes, com base em uma população estudantil de 15032 pessoas; um estudo bibliográfico e documental complementou o artigo. Os resultados revelaram que os fatores de desempenho acadêmico analisados são socioeconômicos (30%), familiares (25%), escolares-acadêmicos (23%) e pessoais (22%), como os mais significativos e de incidência em essa ordem e os que determinaram a qualidade da educação que os estudantes receberam. Conclui-se, portanto, que 95% dos estudantes pesquisados consideraram que os fatores analisados afetam diretamente em seu desempenho acadêmico e na educação que receberam 

Biografias Autor

Franqui Fernando Esparza Paz, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

Franqui Esparza-Paz 

Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

Riobamba, Ecuador 

ffespaz@yahoo.es

https://orcid.org/0000-0001-5864-1597 

Roberto Sánchez-Chávez, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

Roberto Sánchez-Chávez 

Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

Riobamba, Ecuador 

robertonga@hotmail.com

https://orcid.org/0000-0002-3248-4359 

Silvia Esparza-Zapata, Universidad Nacional de Chimborazo

Silvia Esparza-Zapata 

Universidad Nacional de Chimborazo

Riobamba, Ecuador 

silviaesparza_91@hotmail.com

https://orcid.org/0000-0003-1837-2139 

Erika Esparza-Zapata, Universidad Nacional de Chimborazo

Erika Esparza-Zapata 

Universidad Nacional de Chimborazo

Riobamba, Ecuador 

erikaesparza.18@hotmail.es

https://orcid.org/0000-0001-8931-3967 

Ángel Villacrés-Lara, Universidad Nacional de Chimborazo

Ángel Villacrés-Lara 

Universidad Nacional de Chimborazo

Riobamba, Ecuador 

fernandovillacres153@gmail.com

https://orcid.org/0000-0003-1065-7439 

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Publicado

2020-12-01

Como Citar

Esparza Paz, F. F., Sánchez-Chávez, R., Esparza-Zapata, S., Esparza-Zapata, E., & Villacrés-Lara, Ángel. (2020). Fatores de desempenho académico em estudantes universitários, componentes de qualidade do ensino superior. Estudo de caso Faculdade de Administração de Empresas, Escola Superior Politécnica de Chimborazo. Innovaciones Educativas, 22(33), 46–61. https://doi.org/10.22458/ie.v22i33.2893
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