The Plagiarism regulations in public universities in Costa Rica

The Plagiarism regulations in public universities in Costa Rica

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22458/ie.v24iEspecial.4204

Keywords:

higher education, education quality, moral responsibility, ethics, academic fraud, education

Abstract

This work is a reflection on plagiarism in public universities in Costa Rica. Our research is based on a content analysis of the documentation regarding plagiarism regulations found through an online search on the websites of all five Costa Rican public universities: Universidad de Costa Rica, Tecnológico de Costa Rica, Universidad Nacional, Universidad Estatal a Distancia and Universidad Técnica Nacional. Plagiarism is a complex problem in higher education that demands actions to strengthen the penalization, detection, and prevention processes. According to the regulations, universities have established measures to regulate different forms of academic dishonesty, including academic plagiarism. However, the analysis shows that even though public universities include articles dealing with plagiarism within their regulations, there are important differences relating to its definition, the seriousness of the offense, and related sanctions. Ultimately, this work shows some of the challenges universities face in preventing plagiarism.

Author Biographies

Erick F. Salas Acuña, Instituto Tecnológico de Costa Rica

Bachelor in Spanish Philology and Bachelor in English, both from the University of Costa Rica (UCR). Master in Central American Rural Education from the National University of Costa Rica (UNA). She teaches communication courses at the Tecnológico de Costa Rica (TEC), Campus Tecnológico Local San Carlos. Research and publications in education, literature, oral and written communication.

María Gabriela Amador Solano , Instituto Tecnológico de Costa Rica

Bachelor in Spanish Philology and Spanish Language and Literature Teaching (UCR). Master in Spanish as a Second Language (UCR). Specialist in University Didactics (UNIB). PhD Candidate in Philosophy and Letters with emphasis in Linguistics from the University of Alicante, Spain. She teaches communication courses at the Tecnológico de Costa Rica (TEC), Campus Tecnológico Central Cartago. Research and publications in Spanish as a second language, educational technology, education, oral and written communication.

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Published

2022-10-21

How to Cite

Salas Acuña, E. F., & Amador Solano , M. G. (2022). The Plagiarism regulations in public universities in Costa Rica . Innovaciones Educativas, 24(Especial), 41–52. https://doi.org/10.22458/ie.v24iEspecial.4204

Issue

Vol. 24 No. Especial (2022): Academic Integrity: New Perspectives, Approaches and Challenges

Section

Scientific Articles

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Copyright (c) 2022 Innovaciones Educativas

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