Realidade Virtual como suporte inovador na educação à distância

Realidade Virtual como suporte inovador na educação à distância

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22458/ie.v23iEspecial.3622

Palavras-chave:

Realidade Virtual, Educação a Distância, Material didático, Inovação educacional, Interação

Resumo

A realidade Virtual (RV) é uma opção inovadora que pode ser utilizada para gerar recursos e materiais didáticos potencialmente significativos para os estudantes do sistema de educação à distância. A RV está referenciada, em documentos como o Relatório Horizon 2019, como uma das tecnologias que a educação superior deve desenvolver e utilizar, de modo que ema três anos a partir desta data seja de uso comum e benefício para os estudantes. A Universidad Estatal aDistancia (UNED) trabalhou com esta tecnologia em protótipos destinados a estudantes de diversas escolas e carreiras. Estes protótipos apresentaram diferenças que permitiram validar os processos de trabalho e ferramentas de construção de recursos, de modo que é possível determinar quais são os mais adequados para cada requerimento. A UNED está preparada paradefinir a melhor via de ação para implementar a RV segundo as necessidades dos estudantes que estuda na modalidade à distância, os materiais disponíveis e os diferentes software para trabalhar com esta tecnologia.

Biografias Autor

Ana María Sandoval-Poveda, Universidad Estatal a Distancia

Editora de texto con más de quince años de experiencia. Docente y matemática graduada de la Universidad de Costa Rica. Investigadora desde 2008 del Observatorio de tecnología en Educacióna distancia de la UNED.

Actualmente, labora como productora académica en la Dirección de Producción de Materiales Didácticos y como investigadora de la Red de investigación (específicamente en el Observatorio) de la UNED.

Ing. Fartih Tabash-Pérez, Universidad Estatal a Distancia

Bacharel em Engenharia em Desenho Industrial, com ênfase em Desenvolvimento de Produtos pela Tecnológico de Costa Rica. Desde 2017 é pesquisador e designer no laboratório de manufatura digital Fab Lab Kä Trarë, da State Distance University (UNED), localizada em Mercedes de Montes de Oca, San José, Costa Rica. Atua em projetos de pesquisa e prototipagem nas áreas médica, educacional e tecnológica.

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Publicado

2021-10-29

Como Citar

Sandoval-Poveda, A. M., & Tabash-Pérez, F. (2021). Realidade Virtual como suporte inovador na educação à distância. Innovaciones Educativas, 23(Especial), 120–132. https://doi.org/10.22458/ie.v23iEspecial.3622
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