Fortalecimiento de la autonomía de jóvenes con discapacidad intelectual mediante la aplicación de las TIC

Fortalecimiento de la autonomía de jóvenes con discapacidad intelectual mediante la aplicación de las TIC

Autores

  • Camila Víquez-Alfaro Universidad Estatal a Distancia
  • Lizbeth López-Garbanzo Universidad Estatal a Distancia
  • Marjorie Cordero-Salas Universidad Estatal a Distancia
  • Pamela Alpízar-Alfaro Universidad Estatal a Distancia

DOI:

https://doi.org/10.22458/ie.v21i30.2484

Palavras-chave:

Tecnologías de la información y la comunicación; tecnología educacional; acceso a la educación; igualdad de oportunidades; educación integradora; autonomización.

Resumo

El objetivo del artículo es describir la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en los servicios de III Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional de Costa Rica, para el establecimiento de entornos accesibles que impulsen el desarrollo integral de la población.Se implementó la metodología de revisión bibliográfica de documentos relacionados con el tema del uso de las TIC en los procesos de enseñanza y de aprendizaje, autonomía, discapacidad y apoyos educativos; se empleó el trabajo colaborativo para establecer criterios de selección como el margen espacio temporal, terminologías específicas y área de especialización. A raíz de ello, se derivan resultados acerca de las TIC como apoyos educativos en los servicios de III Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional; así como su papel para el impulso de la autonomía y las consideraciones por asumir al diseñar material educativo para personas con discapacidad intelectual.

Biografias Autor

Camila Víquez-Alfaro, Universidad Estatal a Distancia

Estudiante de la Licenciatura en Educación Especial, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica.

Lizbeth López-Garbanzo, Universidad Estatal a Distancia

Estudiante de la Licenciatura en Educación Especial, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica.

Marjorie Cordero-Salas, Universidad Estatal a Distancia

Estudiante de la Licenciatura en Educación Especial, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica.

Pamela Alpízar-Alfaro, Universidad Estatal a Distancia

Estudiante de la Licenciatura en Educación Especial, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica

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Publicado

2019-06-28

Como Citar

Víquez-Alfaro, C., López-Garbanzo, L., Cordero-Salas, M., & Alpízar-Alfaro, P. (2019). Fortalecimiento de la autonomía de jóvenes con discapacidad intelectual mediante la aplicación de las TIC. Innovaciones Educativas, 21(30), 48–61. https://doi.org/10.22458/ie.v21i30.2484
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