Vol. 16 Núm. 21 (2014): Enero-Diciembre 2014

Este número corresponde a los meses enero-diciembre 2014 y en él se presentan una serie de colaboraciones que aportan en la reflexón sobre distintas expresiones del proceso educativo.

Publicado: 2015-06-30

Editorial

Jensy Campos Céspedes

3-4
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Propuesta para el desarrollo de una aplicación para la gestión administrativa en la UNED, Costa Rica

Ana Gabriela Gabriela Bejarano Salazar, Viviana Berrocal Carvajal, Ileana Salas Campos, Cinthya Valerio Álvarez

1-11
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English Acquisition of Reading and Writing Skills on Learners at Fourth Grade at Jesus School

Roxy Calderón Mora, Glenda Rodríguez Chaves

13-22
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Evaluación de modelos de diseño instruccional: una revisión de literatura

Ana Cristina Umaña Mata

23-30
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Acreditación de aprendizajes por experiencia: el caso Escuela Ciencias de la Educación UNED Costa Rica

Adrián Solano Castro

51-58
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Expresión de habilidades comunicativas para el desarrollo del pensamiento en niños de 5 a 6 años con el método filosofía para niños

Helen Roxana Valverde Limbrick, Mónica Paola Vargas Mora, Rosa María Hidalgo Chinchilla, Dagoberto Núñez Picado

59-71
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Hacia la construcción de un perfil para el docente del futuro

Walter Solano Gutiérrez, Jensy Campos Céspedes

85-107
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Diálogo para la reflexión: compartiendo la experiencia de aula desde el Proyecto Pedagógico

María Margarita Urdaneta Benavides

43-49
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Razones y consideraciones para la implementación del aprendizaje móvil en la UNED: realidades y desafíos

Olga Ligia Brenes Matarrita, Ileana Salas Campos, Cinthya Alejandra Valerio Alvarez

31-41
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Innovación universitaria en la UNED

Maricruz Corrales Mora

73-83
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Vol. 16 Núm. 21 (2014): Enero-Diciembre 2014

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Artículos científicos

Ensayos Científicos