El duelo educativo y el rediseño como desafío de superación
DOI:
https://doi.org/10.22458/ie.v22iEspecial.3157Palabras clave:
educacion, aula virtual, aprendizajeResumen
La pandemia por el virus responsable de la COVID-19 irrumpe en nuestras vidas al modo de un cataclismo. Repentina, invasiva, inesperada, cambia las rutinas de nuestros modos de habitar el mundo. Impacta en nuestro ser, obliga a que adoptemos nuevas formas de sostener actividades básicas como alimentarnos, estudiar y trabajar. De pronto, todo lo cercano puede resultar una amenaza, en términos de contraer un virus desconocido, en términos de perder la vida.
Citas
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Bruner, J. (1969). El desarrollo de los procesos de representación. En J. Linaza (Ed.), Acción, pensamiento y lenguaje. Madrid: Alianza.
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Publicado
2020-10-01
Cómo citar
Carlini López , L. (2020). El duelo educativo y el rediseño como desafío de superación. Innovaciones Educativas, 22(Especial), 33–35. https://doi.org/10.22458/ie.v22iEspecial.3157
Número
Sección
Editorial Científico