Editorial: Docentes Influencers: Nuevas perspectivas y desafíos

Editorial: Docentes Influencers: Nuevas perspectivas y desafíos

Autores/as

  • Jensy Campos-Céspedes

Palabras clave:

Revista Innovaciones Educativas, innovaciones

Citas

Innovaciones

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Publicado

2024-10-17

Cómo citar

Campos-Céspedes, J. (2024). Editorial: Docentes Influencers: Nuevas perspectivas y desafíos. Innovaciones Educativas, 26(Especial), 4–5. Recuperado a partir de https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5525

Número

Vol. 26 Núm. Especial (2024): Docentes influencers: Nuevas perspectivas y desafíos

Sección

Portada - Editorial

Licencia

Derechos de autor 2024 Innovaciones Educativas

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.