Initial teacher training of the major in Commercial Education: contributions from the Costa Rican Higher University Education

Initial teacher training of the major in Commercial Education: contributions from the Costa Rican Higher University Education

Authors

  • Carolina Hernández-Chaves Universidad Nacional
  • Xinia Corrales-Escalante Universidad Nacional

DOI:

https://doi.org/10.22458/ie.v22i32.2829

Keywords:

teaching, technical education, commercial education, higher education, education teacher training

Abstract

In the last five decades Costa Rica has shown a special interest in Technical Education and Vocational Training, especially in the Commerce and Services modality, which has generated the need to establish strategic actions to respond to the new challenges and opportunities of a changing world in the economic, social, cultural, environmental and technological fields. There has been a response from the School of Professional Secretariat of the National University to the growing demand for quality teachers to occupy various positions in the Ministry of Education, with graduates of the Commercial Education major, specifically to teach the secretarial specialties Executive Secretariat, Bilingual Executive Secretariat and Executive for Service Centers in high schools of technical and academic branches.

Author Biographies

Carolina Hernández-Chaves, Universidad Nacional

Académica, Escuela de Secretariado Profesional Universidad Nacional Heredia, Costa Rica 

Xinia Corrales-Escalante, Universidad Nacional

Académica, Escuela de Secretariado Profesional Universidad Nacional Heredia, Costa Rica 

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Published

2020-06-22

How to Cite

Hernández-Chaves, C., & Corrales-Escalante, X. (2020). Initial teacher training of the major in Commercial Education: contributions from the Costa Rican Higher University Education. Innovaciones Educativas, 22(32), 91–104. https://doi.org/10.22458/ie.v22i32.2829
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