La familia, agente de atención temprana de la niñez prematura: un acompañamiento desde la extensión social

La familia, agente de atención temprana de la niñez prematura: un acompañamiento desde la extensión social

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22458/ie.v22i33.2823

Palabras clave:

Desarrollo infantil, Factores de Riesgo, Prematuridad, Primera Infancia, Extensión, Empoderamiento familiar

Resumen

La Cátedra de Conceptualización de la Educación Especial de la Universidad Estatal a Distancia desarrolla desde el 2016 el proyecto de extensión “UNED en acción: Promoviendo nuevas oportunidades para la infancia expuesta a factores de riesgo biológico o social”. El objetivo es promover acciones educativas para capacitar y empoderar en atención temprana (AT) a las familias o cuidadores de la niñez con factores de riesgo biológico y social entre 0 y 6 años para su desarrollo integral. Se ha orientado a familias de infantes prematuros, considerando que en Costa Rica 10% de los nacimientos son prematuros (González, 2018). La teoría señala que la AT puede revertir los efectos de este factor de riesgo. Las familias necesitan comprender qué es la AT, pero no siempre pueden acceder a prácticas recomendadas o desconocen su importancia, acentuándose fuera de la Gran Área Metropolitana donde estos servicios son limitados o no existen. La extensión universitaria permite la formación conjunta con las familias, empoderándolas como agentes de cambio del paradigma tradicional de la estimulación enmarcado en un modelo clínico donde el especialista tenía el conocimiento, a uno de AT que rompe paradigmas tradicionales. El proyecto asume una línea metodológica de investigación-acción mediante un taller basado en el juego y el aprendizaje en familia. Del 2017 al 2019 se trabajó con 88 participantes en diferentes provincias. El elemento de éxito que favoreció el empoderamiento familiar fue enmarcar el proyecto desde la AT, promoviendo actividades cotidianas como experiencias de aprendizaje, filosofía de la investigación que originó el proceso. 

Biografía del autor/a

Ana Lupita Garrido Sandino, Universidad Estatal a Distancia

Ana Lupita Garrido Sandino 

Universidad Estatal a Distancia

San José, Costa Rica 

agarrido@uned.ac.cr

https://0000-0001-7422-7660 

Yisley Mariana Morales Piedra, Universidad Estatal a Distancia

Yisley Mariana Morales Piedra 

Universidad Estatal a Distancia

San José, Costa Rica 

ymoralesp@uned.ac.cr

https://0000-0002-4268-5584 

Linda María Madriz Bermúdez, Universidad Estatal a Distancia

Linda María Madriz Bermúdez 

Universidad Estatal a Distancia

San José, Costa Rica 

lmadriz@uned.ac.cr

https://0000-003-2079-3987 

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Publicado

2020-12-01

Cómo citar

Garrido Sandino, L., Morales Piedra, Y., & Madriz Bermúdez, L. (2020). La familia, agente de atención temprana de la niñez prematura: un acompañamiento desde la extensión social. Innovaciones Educativas, 22(33), 62–74. https://doi.org/10.22458/ie.v22i33.2823
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