Detalles de autor/a

Marrades , Carlos Ariel, Universidad Nacional de Tucumán, Argentina

• Innovaciones Educativas Vol. 24 Núm. 37 (2022): Innovación e Investigación en Educación - Artículo bajo formato de Sistematización de Experiencia
  Experiencia pedagógica: enseñanza remota de emergencia de la asignatura Física en la Universidad Nacional de Tucumán
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