Reinventando la práctica docente en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica: una oportunidad de crecimiento profesional en tiempos de COVID-19.

Resumo

Diante da expansão da pandemia pelo vírus que causa a doença COVID-19 na Costa Rica, o sistema educacional deve enfrentar desafios em termos de gestão, operação e implementação da educação em nível nacional. O ensino superior não está isento deste desafio e deve, portanto, propor estratégias que permitam a continuação das atividades acadêmicas de natureza teórica e prática, dado que o mais importante é proteger a saúde, o bem-estar e a vida dos estudantes. A Escola de Ciências da Educação da Universidad Estatal aDistancia está organizada em diferentes comissões para enfrentar tais desafios. A Comissão é composta por representantes das carreiras de Educação Especial, Pré-Escolar e Educação Básica Geral, que fazem uma proposta para a continuação do Práticas Docentes e Práticas Profissionais desta Faculdade. A proposta é endossada pelo Conselho Universitário da referida Universidade e é aceita por outras escolas para a continuação dos processos práticos das carreiras que têm este processo como opção de graduação em seu currículo. O manuscrito expõe os antecedentes que sustentam a elaboração da proposta acadêmica para a execução das práticas profissionais dirigidas na UNED, os principais componentes desta, a metodologia utilizada para seu desenho e as conclusões após este processo cooperativo entre carreiras.