Detalles de autor/a

Castro-Solano, Rosemary, Universidad de Costa Rica, Costa Rica

• Innovaciones Educativas Vol. 22 Núm. 33 (2020): Liderazgo, tecnologías, lenguaje y currículo en procesos educativos - Artículos científicos
  Posicionamiento de la lectura como habilidad transversal en planes de estudio para docentes de I y II ciclos en Costa Rica
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