Nueva cultura del trabajo (New Work): Caso Programa de Producción de Material Didáctico Escrito de la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22458/caes.v17i1.6627

Palabras clave:

cultura del trabajo, libertad, autorresponsabilidad, sentido, desarrollo, responsabilidad social, producción de libros de texto, educación a distancia

Resumen

Los principios del New Work (nueva cultura del trabajo) enunciados en la Carta del Nuevo Trabajo (Väth et al., 2019) se fundamentan en los conceptos de libertad, autodeterminación y comunidad planteados en 2004 por el padre del New Work Frithjof Bergmann (1930-2021). El New Work es una propuesta que fue novedosa por su enfoque humanista para la autorrealización, que replantea el propósito del empleo, su estructura y su relación con la persona, contrapuesto a la visión de empleo tradicional en la que el empleo es una obligación y un medio para obtener ingresos. Este estudio tiene el propósito de contrastar los principios del New Work con la forma de trabajo en el Programa de Producción de Material Didáctico Escrito (PROMADE) de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica y su consecuente impacto en la calidad de los materiales que produce. Se concluye que PROMADE muestra un nivel alto de aplicación de los principios del New Work, por lo que puede tomarse como un caso de éxito en una institución universitaria de América Latina.

Biografía del autor/a

Mercedes Peraza - Delgado, Universidad Estatal a Distancia

Máster en Tecnología e Informática Educativa, especialista en edición de materiales didácticos escritos y docente en la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica.

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Publicado

2026-05-30

Cómo citar

Peraza - Delgado, M. (2026). Nueva cultura del trabajo (New Work): Caso Programa de Producción de Material Didáctico Escrito de la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica. Revista Electrónica Calidad En La Educación Superior, 17(1), 415–444. https://doi.org/10.22458/caes.v17i1.6627

Número

Sección

Edición Especial Revista CAES y la Red Innovación Simple y Fructífera (RISYF) del Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA)