Fundamentos teórico-metodológicos del “cuestionario sobre marcos de orientación ética de estudiantes de la UNED”
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Palabras clave

orientaciones éticas
Erich Fromm
investigación social
estudiantes universitarios

Cómo citar

Ulloa Brenes, Gilbert, Alexander Cortés Campos, y Randall Trejos Alvarado. 2014. «Fundamentos teórico-metodológicos Del “cuestionario Sobre Marcos De orientación ética De Estudiantes De La UNED”». Revista Espiga 13 (27), 81-92. https://doi.org/10.22458/re.v13i27.505.

Resumen

A partir de las tesis elaboradas por el psicólogo social Erich Fromm (1977) respecto a los marcos de orientación y devoción que guían parte del comportamiento humano en sociedad, se construye un sistema teórico-metodológico cuyo objeto de estudio, categorías, subcategorías y ejes temáticos derivan en un instrumento denominado:“Cuestionario sobre marcos de orientación  ética de estudiantes de la UNED”, el cual se utiliza en el proyecto de investigación de la Cátedra de Teología titulado: “¿Enqué creen los jóvenes?  Marcos de orientación ética de estudiantes de  la UNED”. Interesa que este instrumento sea una herramienta válida para sondear la orientación ética de la población con que se trabaja en ese proyecto y constituya, además, un aporte novedoso en el área de la investigación social en torno a temáticas similares.
https://doi.org/10.22458/re.v13i27.505
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