La universidad que aprende: Mujeres que iluminan
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Palabras clave

Energía solar
mujeres indígenas
aprendizaje
Barefoot College
UNED
Responsabilidad social.

Cómo citar

Peña Vargas, Vilma. 2017. «La Universidad Que Aprende: Mujeres Que Iluminan». Revista Espiga 16 (noviembre), 69-87. https://doi.org/10.22458/re.v16i0.1929.

Resumen

 El propósito de este documento es registrar la historia de un proceso desde la UNED Costa Rica en interrelación con el Gobierno de la India y el Barefoot College. Un proceso de cooperación sur-sur, en el cual las mujeres de pueblos originarios se capacitan como ingenieras solares. La Universidad Estatal a Distancia, es una institución con la misión de facilitar la educación superior a las personas que por razones de diversa índole deben superar difíciles barreras de acceso. Con el paso de los años, esa misión se fortalece. Hoy la UNED rinde homenaje a mujeres y hombres tenaces, persistentes y que buscan nuevas oportunidades de estudio desde sus lugares de residencia o trabajo. La historia que se relata a continuación es un caso ejemplar de cómo se hace universidad más allá de las aulas y de las paredes de conocimientos privilegiados. En homenaje a la UNED en su 40 aniversario, a Martina Caballero Caballero, a Lucía Montezuma Rodríguez y a Ovidia Caballero Carrera, mujeres del sol, mujeres de luz que iluminan.
https://doi.org/10.22458/re.v16i0.1929
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