La educación a distancia como factor de inclusión social: UNED, 40 años democratizando la educación en Costa Rica
DOI:
https://doi.org/10.22458/re.v16i0.1926Palabras clave:
Inclusión social, educación a distancia, cobertura, equidad, calidad.Resumen
La educación a distancia se ha convertido en una modalidad de enseñanza que brinda grandes oportunidades a los estudiantes en el mundo que, por mucho tiempo, no han tenido acceso a la educación superior convencional o presencial. En Costa Rica no se sabía nada de esta forma de estudiar hasta que, en el año 1977, se da la apertura de una universidad con la modalidad completamente a distancia. En este artículo se da conocer, resumidamente, la labor que durante 40 años ha realizado la Universidad Estatal a Distancia (UNED), con una visión de inclusión social.
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