Evaluación de la calidad de la formación humanística de la UCR: informe del diseño utilizado y sus resultados
DOI:
https://doi.org/10.22458/re.v5i9.1116Palabras clave:
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El propósito de este trabajo es dar a conocer el diseño utilizado en la investigación evaluación de la calidad del Sistema de Educación General de la UCR en relación con la formación humanística crítica e, igualmente, los resultados que se derivaron de su aplicación. Se pone énfasis en el diseño por cuanto el modelo y el método pueden asegurar el acercamiento al objeto de estudio y la objetividad de los resultados.
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