DISTANCIAS Y CERCANÍAS DE LOS CRITERIOS PARA LA AUTOEVALUACIÓN DE CARRERAS EN COSTA RICA CON OTROS REFERENTES DE LA REGIÓN LATINOAMERICANA

DISTANCIAS Y CERCANÍAS DE LOS CRITERIOS PARA LA AUTOEVALUACIÓN DE CARRERAS EN COSTA RICA CON OTROS REFERENTES DE LA REGIÓN LATINOAMERICANA

Authors

  • Carolina Rojas-Madrigal Universidad de Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.22458/caes.v6i2.952

Abstract

Este artículo es resultado de un proyecto de investigación, desarrollado desde el Centro de Evaluación Académica de la Universidad de Costa Rica, que se propuso como uno de sus objetivos realizar una revisión crítica de los criterios utilizados por la agencia acreditadora SINAES Costa Rica, a partir de la comparación con los parámetros construidos por  las agencias SINAES Brasil y COPAES México, para contar con una visión más amplia sobre los procesos de autoevaluación.

 Abstract

 This article is result of a project of investigation developed from the Center of Academic Evaluation of the University of Costa Rica, which one proposed as aims realized a critical review of the criteria used by the agency SINAES Costa Rica, from the comparison with the parameters constructed by agencies SINAES Brazil and COPAES Mexico, to possess a more wide vision on the processes of autoevaluation.

Keywords: superior education, quality, accreditation, autoevaluation criteria.

Author Biography

Carolina Rojas-Madrigal, Universidad de Costa Rica

Universidad de Costa Rica, Correo electrónico: carolina.rojasmadrigal@ucr.ac.cr

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Published

2015-10-27

How to Cite

Rojas-Madrigal, C. (2015). DISTANCIAS Y CERCANÍAS DE LOS CRITERIOS PARA LA AUTOEVALUACIÓN DE CARRERAS EN COSTA RICA CON OTROS REFERENTES DE LA REGIÓN LATINOAMERICANA. Revista Electrónica Calidad En La Educación Superior, 6(2), 87–112. https://doi.org/10.22458/caes.v6i2.952

Issue

Section

Artículos
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