DIRECTORS AND THESIS CANDIDATES OPINION ON THE DYNAMICS OF THE FINAL GRADUATION WORK DEVELOPMENT IN THE SCIENCE TEACHING LICENTIATIE IN THE UNED

DIRECTORS AND THESIS CANDIDATES OPINION ON THE DYNAMICS OF THE FINAL GRADUATION WORK DEVELOPMENT IN THE SCIENCE TEACHING LICENTIATIE IN THE UNED

Authors

  • María José Castro-Soule Universidad Estatal a Distancia

DOI:

https://doi.org/10.22458/caes.v8i1.1744

Abstract

Abstract

 The present article shows the opinion of Principals and theses on some factors of the work dynamics, which is generated in the elaboration of the final graduation work (FGW), of the Degree in the Teaching of Sciences, where each Principal with his thesis students forms a virtual team. The projects or FGW of this program pretend to be a solution to problems that correspond to the internal or external community of an educational institution, for the improvement of scientific education.

Author Biography

María José Castro-Soule, Universidad Estatal a Distancia

Magister, Miembro de la Comisión de TFG, Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica (UNED), Costa Rica.

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Published

2017-05-30

How to Cite

Castro-Soule, M. J. (2017). DIRECTORS AND THESIS CANDIDATES OPINION ON THE DYNAMICS OF THE FINAL GRADUATION WORK DEVELOPMENT IN THE SCIENCE TEACHING LICENTIATIE IN THE UNED. Revista Electrónica Calidad En La Educación Superior, 8(1), 1–20. https://doi.org/10.22458/caes.v8i1.1744

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Section

Artículos
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