Detalles de autor/a

Conejo-Aguilar, Milagro, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica

• Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior Vol. 5 Núm. 2 (2014): Décima Edición - Artículos
  EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES MEDIANTE LA INTERACCIÓN Y LA INTERACTIVIDAD. EL CASO DE LA ASIGNATURA INDAGACIÓN, TECNOLOGÍA Y PENSAMIENTO CRÍTICO. LEARNING’S ASSESSMENT BY INTERACTION AND INTERACTIVITY. CASE SUBJECT INQUIRY, TECHNOLOGY AND CRITICAL THINKI
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