Detalles de autor/a

Flores-Samaniego, Ángel, Universidad Nacional Autónoma de México, Mexico

• Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior Vol. 13 Núm. 2 (2022): XXVI Edición - Artículos
  Estrategias de aprendizaje para la enseñanza del álgebra lineal
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