Educación para la paz como eje transversal en la educación no formal impartida en centros penitenciarios costarricenses

Educación para la paz como eje transversal en la educación no formal impartida en centros penitenciarios costarricenses

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22458/re.v22i46.5109

Palabras clave:

Noviolencia, Privación de libertad, Lúdica, Convivencia pacífica

Resumen

Este ensayo versa sobre los procesos de educación para la paz que ha llevado a cabo la Defensoría Estudiantil y el Proyecto de Educación Inclusiva de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) en centros penitenciarios de Costa Rica. La violencia física es uno de los delitos recurrentes de las personas en privación de libertad, la cual va en crecimiento debido a las relaciones interpersonales entre la población. Requieren formación en diferentes áreas debido a que la prisionalización genera alteraciones importantes en las emociones, en lo cognitivo y en la percepción; por lo anterior, la cultura de paz les permite autoanalizar sus comportamientos y crecer como colectivo. La metodología empleada en la investigación es experimental y participativa, con la finalidad de que vivencien cómo emplear la comunicación noviolenta, gestionar los conflictos y mediar mediante la cultura de paz. El objetivo general de estos procesos de formación es que la persona discente se forme holísticamente para que conozca cómo convivir pacíficamente. La principal conclusión a la que se llega es que son necesarios los procesos de formación en educación para la paz, para disminuir los niveles de violencia en las relaciones interpersonales entre la población penal, la agresión a la que se someten a sí mismos y el trato con sus familiares.

Biografía del autor/a

Gabriela Rivera-Pereira

Máster en Psicopedagogía de la Universidad Estatal a Distancia (UNED), de Costa Rica. Licenciada en docencia, UNED. Investigadora en temáticas de privación de libertad y educación. Funcionaria de la Defensoría Estudiantil de la UNED. Docente de cursos libres de la Dirección de Extensión de la UNED. Correo: garivera@uned.ac.cr

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Publicado

2023-12-07

Cómo citar

Rivera-Pereira, Gabriela. 2023. «Educación Para La Paz Como Eje Transversal En La educación No Formal Impartida En Centros Penitenciarios Costarricenses». Revista Espiga 22 (46):46-59. https://doi.org/10.22458/re.v22i46.5109.

Número

Sección

Especial > Educar para una paz posible (diciembre 2023)
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