Política en educación para el desarrollo sostenible del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica
Revista Biocenosis. Volumen 33/ Número 1
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Palabras clave

desarrollo sostenible
educación
política educativa
sostenibilidad
objetivos para el desarrollo sostenible

Cómo citar

Roberto Brenes López, & José Pablo Zárate Montero. (2022). Política en educación para el desarrollo sostenible del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica. Biocenosis, 33(1). https://doi.org/10.22458/rb.v33i1.4277

Resumen

La educación para el desarrollo sostenible (EDS) se ha integrado en numerosos marcos y convenciones mundiales. Existe ahora un creciente reconocimiento internacional como elemento integral de una educación de calidad que forma personas con habilidades para enfrentar los desafíos que plantean los cambios provocados por las alteraciones en el ambiente y que, a su vez, se manifiestan en fracturas sociales. En ese sentido, la Política y Plan de Acción de Educación para el Desarrollo Sostenible, aprobada por el Consejo Superior de Educación en el año 2020, formaliza la ruta para la implementación del modelo como un eje que impregna el currículo en las diferentes asignaturas; en respuesta al compromiso adquirido por el país en el logro de los objetivos para el desarrollo sostenible (ODS).
https://doi.org/10.22458/rb.v33i1.4277
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