Generación y gestión de residuos sólidos ordinarios en la Universidad Nacional de Costa Rica: patrones cuantitativos y sociológicos
DOI:
https://doi.org/10.22458/urj.v2i2.154Palabras clave:
Implementación de reciclaje, ecocampus, gestión ambiental, gestión de residuos, residuos ordinarios.Resumen
La Universidad Nacional (Costa Rica) estableció un programa de gestión ambiental que incluye un proyecto de manejo de residuos ordinarios. Este artículo evalúa el desempeño del proyecto durante el 2005; además se analiza experimentalmente y cuantitativamente el proceso. Los principales obstáculos fueron fallas de diseño en las estructuras de almacenaje, procedimientos inadecuados, contradicción entre lo que se planeaba hacer y lo que realmente se hacía, rotulación confusa y rechazo por parte del personal universitario debido a conflicto de intereses económicos, laborales y de percepción personal de estética. Ese año evaluado se envió a reciclar un total de 53 560 kg (media: 6 kg/persona). Predominaron papel y cartón (82% de los residuos), seguido de vidrio (8%), plástico (4%) y metales (2%) (no se consideró a los residuos orgánicos debido a problemas logísticos). La Oficina de Publicaciones fue la que más residuos produjo y hubo una tendencia a que con el tiempo aumentara la contribución extrauniversitaria (vecinos, funcionarios y estudiantes que traían residuos de sus casas). La ubicación correcta de los residuos mejoró tras un cambio en la rotulación de los contendores problemáticos (Papel 96-95%, No reciclables 88-90% y Varios que fue cambiado a Envases –para plásticos, vidrio y aluminio– de 51 a 75%). La mejoría en la separación de los residuos se debe probablemente al trabajo de educación y a mejoras en la organización y rotulación. A mediados del periodo los residuos enviados al relleno sanitario tuvieron un promedio diario de 606,7kg, pero solo el 3,6% era material reciclable, principalmente plásticos y papel. Los sitios en donde se almacenaba el material no reciclable para envío al relleno tuvieron menos higiene cuando las barreras contra vertebrados dificultaban su limpieza. Al diseñar este tipo de proyectos es necesario considerar a todos los actores sociales para evitar conflictos por funciones laborales y entradas económicas. El beneficio de este tipo de proyecto debe verse desde una perspectiva mas amplia, ya que dependiendo de las condiciones de cada país es posible que no se produzca ingreso económico real.
Citas
Acquatella, J. 2002. Desafíos y propuestas para la implementación más efectiva de instrumentos económicos en la gestión ambiental de América Latina y el Caribe. (http://www.cepal.org/cgi-bin/getProd.asp?xml=/publicaciones/xml/8/11048/P11048.xml&xsl=/dmaah/tpl/p9f.xsl&base=/tpl/imprimir.xsl; consultado 27 de setiembre, 2006).
Agamuthu, P. & J. A. Hansen. 2007. Universities in capacity building in sustainable development: focus on solid waste management and technology. Waste management & research 25: 241-246. (http://eprints.um.edu.my/25/1/Aga¬muthu.pdf; consultado 20 mayo, 2010).
Armijo de Vega, C., S. Ojeda-Benítez & M.E. Ramírez-Barreto. 2003. Mexican educational institutions and waste Management programs: a University case study. Resources, conservation and recycling 39: 283-296. (http://red-aca¬demica.net/carmijo/wp-content/uploads/2007/01/mexi¬can-educational.pdf; consultado 20 mayo, 2010).
Barrientos, Z., H. Johnson & M.L. Moreno. 2009. Gestión ambiental en universidades públicas costarricenses: el ejemplo de “UNA-Campus sostenible”. Revista Posgrado y Socie¬dad 9: 81-124. (http://www.uned.ac.cr/SEP/recursos/revista/documents/UNACampusSostenibleBarrientos-Johnson-Moreno.pdf; consultado el 30 de enero, 2010).
Benayas, J., D. Alba & S. Sánchez. 2002. La ambientalización de los campus universitarios: El caso de la Universidad Autónoma de Madrid. Ecosistemas 11 (3). (http://www.revistae-cosistemas.net/pdfs/266.pdf; consultado 20 mayo, 2010).
Castro, R. 2008. Marco legal moderno para la gestión integral de residuos en Costa Rica. Ambientico 178: 7-8. (http://www.ambientico.una.ac.cr/178.pdf; consultado 20 de mayo, 2010).
Consejo Universitario de la Universidad Nacional. 2003. SCU-820-2003. Política Ambiental de la Universidad Nacional. Artículo Tercero, Inciso V de la sesión ordinaria del 22 de mayo, Número 2472. Gaceta No. 7-2003 del 30 de junio del 2003.
Corella, R. 2006. “Buzos” encuentran aguinaldo entre basura de fin de año. La Nación, San José, Costa Rica, Dic 26. (http://wvw.nacion.com/ln_ee/2006/diciembre/28/pais942519.html; consultado 20 mayo, 2010).
El mercurio de Calama. 2008. La basura y los perros. El Mercurio de Calama, Chile. Jun 22. (http://www.mercuriocalama.cl/prontus4_nots/antialone.html?page=http://www.mercuriocalama.cl/prontus4_nots/site/artic/20080622/pags/20080622000738.html; consultado el 10 de marzo, 2010).
Escalona, J. & M. Pérez. 2006. La educación ambiental en la Universidad de los Andes: Un estudio desde la perspectiva de los estudiantes de educación. Educare 10: 483-490. (http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/356/35603411.pdf; consultado 20 mayo, 2010).
Gaviria, L. & S. Soto. 2007. Situación de la gestión de residuos sólidos en las Municipalidades en Costa Rica: recolec¬ción, disposición y recuperación. Tecnología en Marcha 20: 3-7. (http://www.tec.cr/sitios/Vicerrectoria/vie/editorial_tecnologica/Revista_Tecnologia_Marcha/pdf/tecnologia_marcha_20-4/20-4%203-7.pdf; consultado 20 mayo, 2010).
González, S. 2008. Qué se ha hecho y qué hay que hacer en ges¬tión de residuos sólidos y reciclaje en Costa Rica. Ambien¬tico 176: 14-15. (http://www.ambientico.una.ac.cr/176.pdf; consultado 20 mayo, 2010).
Goya-García, M. 2001. La ambientalización de la Universidad. Un estudio sobre la formación ambiental de los estu¬diantes de la Universidad de Santiago de Compostela y la Política Ambiental de la Institución. Tesis doctoral. Universidad de Santiago de Compostela. (http://descargas.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/128105220 26706051321435/005343_4.pdf; consultado el 30 de enero, 2010).
Hülstrunk, W. 2008. ¿Qué es el programa de competitividad y medio ambiente? Ambientico 178: 3-4. (http://www.ambientico.una.ac.cr/178.pdf; consultado 20 mayo, 2010)
Karadimas, N.V. & K. Papatzelou. 2007. Optimal solid waste collection routes identified by the ant colony system algorithm. Waste management & research 25: 139-147. (http://ntua.academia.edu/documents/0010/7308/_200701__Optimal_Solid_Waste_Collection_Routes_Identified_by_the_Ant_Colony_System_Algorithm.pdf, consultado 20 de mayo, 2010).
Kuehr, R. 2007. Towards a sustainable society: United Nations University’s Zero Emissions Approach. Journal of Cleaner Production 15: 1198-1204.
Maldonado, L. 2006. Reducción y reciclaje de residuos sólidos urbanos en centros de educación superior: Estudio de caso. Ingenieria 10: 59-68. (http://www.ingenieria.uady.mx/revista/volumen10/reduccion.pdf; consultado 21 de mayo, 2010).
Merken, J. & L.H. Litten. 2007. The sustainability challenge. New Directions for Institutional Research 134 (Advancing Sustainability in Higher Education): 7-26. (http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=ehh&AN=26262500&site=ehost-live; consultado 21 de mayo, 2010).
Navarro, L. 2008. El plan de residuos sólidos Costa Rica. Proceso y perspectivas. Ambientico 178: 13-15. (http://www.ambientico.una.ac.cr/178.pdf; consultado 21 de mayo, 2010).
Newman, J. 2007. Service learning as an expression of ethics. The sustainability challenge. New Directions for Institutional Research 142: 17-24. (http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=ehh&AN=33385822&site=ehost-live; consultado 21 de mayo, 2010).
PNUMA (Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente). 2000. Informe GEO 2000. PNUMA, México DF. 456 p. (http://www.unep.org/geo2000/english/0091.htm; consultado 28 de enero, 2010).
Poltera, N. & A. Soto. 2008. ¿Cuánto cuestan los residuos? Ambientico 178: 16-18. (http://www.ambientico.una.ac.cr/178.pdf; consultado 21 de mayo, 2010).
Rifé, M.T. & L.A. Domènech. 2007. Governing the complexity: Solid waste services in the metropolitan area of Barcelona. Local government studies 33: 625-629. (http://www.ub.es/graap/Termes_Alerm_LGS.pdf; consultado 21 de mayo, 2010).
Romero, L.G., J.C. Salas & J. Jiménez . 2008. Manejo de desechos en universidades. Estudio de caso: Instituto Tecnológico de Costa Rica. Tecnología en marcha 21: 33-41. (http://www.tec.ac.cr/sitios/Vicerrectoria/vie/editorial_tecnologica/Revista_Tecnologia_Marcha/pdf/tecnologia_marcha_21-3/33-41.pdf; consultado 20 de mayo, 2010.)
Runfola, J. & A. Gallardo. 2009. Análisis comparativo de los diferentes métodos de caracterización de residuos urbanos para su recolección selectiva en comunidades urbanas. II Simposio Iberoamericano de Ingeniería de Residuos. Barranquilla, Colombia, 24 y 25 de setiembre de 2009. (http://www.uninorte.edu.co/divisiones/Ingenierias/IDS/upload/File/Memorias%20II-SIIR/2a-Runfola-Venezue¬la-001.pdf, consultado 15 de febrero, 2010).
Sánchez, V., N. González & M. Quirós. 2004. Gestión ambiental en Universidad Nacional. Ambientico 124: 3-5.
Sammalisto, K. & T. Brorson. 2008. Training and communication in the implementation of environmental management systems (ISO 14001): a case study at the University of Gävle, Sweden. Journal of Cleaner Production 16: 299-309.
Shriberg, M.P. 2002. Sustainability in U.S. high education: Organizational factors influencing campus environmental performance and leadership. A dissertation submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy (Natural Resources and Environment) in The University of Michigan. (http://www.housing.umich.edu/pdfs/housing_sustain_report.pdf; consultado 17 de Julio, 2009).
Universidad de Alcalá. s.f. Ecocampus Alcalá. (http://www.uah.es/universidad/ecocampus/inicio.shtm; consultado 17 de julio, 2009).
Wright, T. (2002). Definitions and frameworks for environmental sustainability in higher education. (http://www.ulsf.org/pdf/Wright_Declarations.pdf; consultado 17 de julio, 2009).
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Nota: Este resumen contiene un copyright incorrecto debido a problemas técnicos. Los autores que publican en esta revista aceptan los siguientes términos: Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de primera publicación, con la obra simultáneamente bajo una Licencia de Atribución de Creative Commons que permite a otros compartir la obra con el reconocimiento de la autoría y la publicación inicial en esta revista.
Los contenidos se pueden reproducir citando la fuente según la licencia de Acceso Abierto CC BY 4.0. El almacenamiento automático en repositorios está permitido para todas las versiones. Incentivamos a los autores a publicar los datos originales y bitácoras en repositorios públicos, y a incluir los enlaces en todos los borradores para que los revisores y lectores puedan consultarlos en cualquier momento.
La revista está financiada con fondos públicos a través de la Universidad Estatal a Distancia. La independencia editorial y el cumplimiento ético están garantizados por la Comisión de Editores y Directores de Revistas de la UNED. No publicamos pautas publicitarias pagadas ni recibimos financiamiento de la empresa privada.