Environmental perception by urban school children: influence of green areas, financing and sex in Costa Rica

Environmental perception by urban school children: influence of green areas, financing and sex in Costa Rica

Authors

  • María Elisa Durán López Docente, Universidad de Cuenca, Ecuador
  • Zaidett Barrientos Llosa Laboratorio de Ecología Urbana, Universidad Estatal a Distancia
  • Claudia Charpentier Esquivel Instituto Tecnológico de Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.22458/urj.v8i1.1220

Keywords:

anthropocentrism, ecocentrism, private schools, public schools, environmental perception, environmental education

Abstract

Currently, two main environmental perceptions are recognized: anthropocentrism and ecocentrism. An ecocentric view is associated with childhood, gender and adolescence; nevertheless, there are not studies regarding the effect of school green areas and budget on environmental perception. We analyze the influence of those elements on the environmental perception of 8-9 year old children from eight urban schools in Heredia (Costa Rica). Our survey had 28 statements and questions evaluating contact with green areas, and environmental values, knowledge, attitude and behavior. Ecocentrism dominated in schools with female students or more than 30% green area (X2= 18,5; p=0,002; X2= 14,8, p=0,011). However, boys and girls are both mostly ecocentric, they differ only on the intensity. Budget and total green area were not significant. To encourage sustainable development, an ecocentric perception must be strengthened; green areas must be improved and more attention should be paid to boys’ environmental perception.

 

Author Biographies

María Elisa Durán López, Docente, Universidad de Cuenca, Ecuador

Docente, Universidad de Cuenca

Zaidett Barrientos Llosa, Laboratorio de Ecología Urbana, Universidad Estatal a Distancia

Laboratorio de Ecología Urbana; Universidad Estatal a Distancia

Claudia Charpentier Esquivel, Instituto Tecnológico de Costa Rica

Instituto Tecnológico de Costa Rica

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Published

2016-06-10

How to Cite

Durán López, M. E., Barrientos Llosa, Z., & Charpentier Esquivel, C. (2016). Environmental perception by urban school children: influence of green areas, financing and sex in Costa Rica. UNED Research Journal, 8(1), 31–39. https://doi.org/10.22458/urj.v8i1.1220

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