Volver a la Pedagogía

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22458/ie.v22iEspecial.3158

Palavras-chave:

mediación pedadagógica, interaprendizaje, vida cotidiana

Resumo

La propuesta de mediación pedagógica, que desarrollamos con nuestro recordado Francisco Gutiérrez Pérez surgió en dos universidades guatemaltecas en los últimos años de la década de 1980, en el marco de un sistema en modalidad a distancia. Ambos veníamos de un largo trabajo en el campo de la comunicación y la educación tanto en espacios comunitarios y populares como en sistemas de enseñanza formal.

Biografia do Autor

  • Daniel Prieto Castillo, Universidad Nacional de Cuyo

    Daniel Prieto Castillo

    Educador y Doctor en Comunicación

    Profesor emérito, Universidad Nacional de Cuyo

    Mendoza, Argentina

    d_prietoc@yahoo.com

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Publicado

2020-10-01

Edição

Vol. 22 N.º Especial (2020): Educação em tempos de pandemia: estratégias para melhorar os processos educacionais

Secção

Editoração científica

Como Citar

Volver a la Pedagogía. (2020). Innovaciones Educativas, 22(Especial), 7-12. https://doi.org/10.22458/ie.v22iEspecial.3158