Editorial: Docentes Influencers: Nuevas perspectivas y desafíos

Autores/as

  • Jensy Campos-Céspedes

DOI:

https://doi.org/10.22458/ie.v26iEspecial.5525

Palabras clave:

Revista Innovaciones Educativas, innovaciones

Citas

Innovaciones

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Publicado

2024-10-17

Cómo citar

Campos-Céspedes, J. (2024). Editorial: Docentes Influencers: Nuevas perspectivas y desafíos. Innovaciones Educativas, 26(Especial), 4–5. https://doi.org/10.22458/ie.v26iEspecial.5525

Número

Vol. 26 Núm. Especial (2024): Docentes influencers: Nuevas perspectivas y desafíos

Sección

Portada - Editorial

Licencia

Derechos de autor 2024 Innovaciones Educativas

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