Editorial: Docentes Influencers: Nuevas perspectivas y desafíos
DOI:
https://doi.org/10.22458/ie.v26iEspecial.5525Keywords:
Revista Innovaciones EducativasReferences
Innovaciones
Published
2024-10-17
How to Cite
Campos-Céspedes, J. (2024). Editorial: Docentes Influencers: Nuevas perspectivas y desafíos. Innovaciones Educativas, 26(Especial), 4–5. https://doi.org/10.22458/ie.v26iEspecial.5525
Issue
Section
Editorial
License
Copyright (c) 2024 Innovaciones Educativas
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.