Necesidades de capacitación profesional en educación para adultos del personal docente y administrativo de colegios académicos nocturnos

Abstract

El propósito del artículo es presentar los resultados de un estudio efectuado en el Colegio Nocturno
La Unión (CNLU) que buscó detectar las deficiencias que a nivel de formación andragógica muestra
el personal.
A partir de lo anterior se esbozó una propuesta de capacitación dirigida al personal del centro de
estudios, la cual promueva el desarrollo profesional continuo mediante la adquisición de habilidades
profesionales en temáticas andragógicas.
La información recolectada fue analizada y contrastada metodológicamente a través de un diagnóstico
inicial, basado en un enfoque mixto. El análisis final se efectuó mediante la triangulación concurrente
que determina la convergencia de la información final y las conclusiones generales.
El estudio evidencia la necesidad de capacitación tanto para el personal activo como en profesionales
actualmente en formación universitaria, según los resultados obtenidos el abordaje utilizado para
atender a los estudiantes adultos no es el más adecuado, se aboga por un proceso educativo más
diferenciado.
Finalmente, se logran definir características personales y profesionales de un administrador educativo
de instituciones para adultos, en donde la administración educativa estratégica se convierte en un
importante instrumento de cambio, a partir del cual se puede mejorar la gestión institucional y los
procesos educativos de los discentes adultos.