Pedagogía intercultural antirracista y la descolonización del conocimiento
DOI:
https://doi.org/10.22458/ge2k8x94Palavras-chave:
Pedagogía intercultural, Interculturalidad crítica, Descolonización del conocimientoResumo
Esta charla impartida por María Laura Stephen Chaves aborda la pedagogía intercultural antirracista y la descolonización del conocimiento en el ámbito educativo. A partir de los aportes filosóficos de Raúl Fornet-Betancourt y Catherine Walsh, la autora distingue la interculturalidad crítica de la multiculturalidad y la transculturalidad. Cuestiona que la multiculturalidad suele limitarse a la tolerancia, la folclorización y el mantenimiento del orden eurocéntrico bajo el capitalismo global. En contraste, propone la interculturalidad crítica como un proyecto ético, político y epistémico enfocado en desmantelar la desigualdad estructural y la monocultura del saber. Finalmente, invita a transformar el currículo educativo y las prácticas pedagógicas para legitimar la pluralidad de racionalidades y saberes negados por la matriz colonial.
Referências
La grabación de la charla se encuentra en el canal de YouTube de Onda UNED y puede ser consultada en el siguiente enlace a partir del minuto 4:50:45 https://www.youtube.com/watch?v=pYrlcCD7OA8
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