Evaluación por Competencias y Liderazgo en PALÍ Costa Rica período 2019-2022, según la aplicación de la teoría de la motivación según Stephen Robbins y Timothy Judge
DOI:
https://doi.org/10.22458/rna.v15i2.5643Palabras clave:
Teoría de la motivación, evaluación por competencias, psicología organizacionalResumen
La relación entre la evaluación por competencias y el liderazgo en la cadena de tiendas PALÍ en Costa Rica, con base en la teoría de la motivación, aborda un enfoque centrado en cómo estas prácticas organizacionales influyen en el crecimiento profesional de los empleados. Por tanto, mediante un estudio de caso se examinaron los procesos de liderazgo y evaluación aplicados en PALÍ, destacando la importancia de las competencias y la experiencia. También, se incluye una revisión de teorías motivacionales relevantes, como las propuestas por Alderfer y Bandura, que aportan una visión integral sobre cómo los empleados se motivan y desarrollan dentro de la organización.
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