LA UTILIDAD: BALANCE DESDE LAS PERSPECTIVAS DE LAS ESCUELAS NEOCLÁSICA Y AUSTRIACA
DOI:
https://doi.org/10.22458/rna.v4i1.531Palabras clave:
ESCUELA AUSTRIACA DE ECONOMÍA, TEORÍA NEOCLÁSICA, UTILIDAD, MARGINALISMO, VALOR, SUBJETIVIDADResumen
Se abordan las principales diferencias en relación con el tratamiento del concepto de utilidad por parte de la Escuela Austriaca de Economía y la Neoclásica, con el fin de resaltar las características que podrían determinar de forma clara si existen puntos de separación de las concepciones subjetivas del concepto, o bien prevalece la complementariedad entre estas dos escuelas de pensamiento económico.
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