Vol. 1 Núm. 2 (2010): Segunda Edición

Ver Vol. 1 Núm. 2 (2010): Segunda Edición

Publicado: 2010-11-08

ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO AL PROFESOR: UN ESLABÓN EN LA CADENA DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LA UNED (ADVICE AND SUPPORT FOR THE TEACHER: A LINK IN THE CHAIN OF USING TIC IN DISTANCE EDUCATION, UNED)

Rosita Ulate-Sánchez

1-8
- PDF
AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN POR AGRUPAMIENTOS (CLÚSTERES) EN LA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRACIÓN DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA DE COSTA RICA: UN NUEVO ENFOQUE PARA EL ABORDAJE DE LA AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Javier Cox-Alvarado

9-30
- PDF
UN ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN SOBRE LA PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EL USO DE NICENET, UN ASISTENTE EN LÍNEA PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA, EN EL SALÓN DE CLASE EN ECUADOR

María del Carmen Boloña-López

31-45
- PDF
DESAFÍOS DE LA INVESTIGACIÓN HISTÓRICA PARA LA FORMACIÓN DE HISTORIADORES PROFESIONALES EN LA ESCUELA DE HISTORIA, DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

Ana María Botey-Sobrado, Silvia Elena Molina-Vargas, Juan José Marín-Hernández, Ronny José Vailes-Hurtado, Iliana María Araya-Ramírez

46-66
- PDF
EVALUACIÓN DE CURSOS POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES: UN INSUMO INDISPENSABLE PARA UNA GESTIÓN ACADÉMICA DE CALIDAD

Ariana Gabriela Acón-Matamoros, Marlon Rojas-Sandí

67-90
- PDF
HACIA UN MODELO DE GESTIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA EN LÍNEA

Jensy Campos-Céspedes, Adrián Solano-Castro

91-103
- PDF
PAPEL DEL TUTOR VIRTUAL EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA (UNED)

Francisco Mora-Vicarioli

104-119
- PDF
“IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN”

Liberio Victorino-Ramírez, Guillermo Becerra-Córdova

120-135
- PDF
USO DEL SOFTWARE LIBRE PARA EL CONTEXTO EDUCATIVO A DISTANCIA: EXPERIENCIA CON EL USO DEL EXE-LEARNIG Y EL MOODLE PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE CURSOS VIRTUALES

Francisco Mora-Vicarioli

136-156
- PDF