Vol. 7 Núm. 1 (2016): XIII Edición

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Publicado: 2016-05-31

PRESENTACIÓN

Revista CAES
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TRABAJO COLABORATIVO ENTRE ESTUDIANTES POR MEDIO DE UNA PLATAFORMA TECNOLÓGICA

Eduardo Jirón-Fajardo

1 - 52
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LOGROS DE LA EXPERIENCIA DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES EN LA PROMOCIÓN DE LA EVALUACIÓN ENFOCADA EN LOS APRENDIZAJES

Rommy Acuña-Ramírez, Christian Ocampo-Hernández, Ana Lorena Vargas-Cubero

53 - 76
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PRINCIPIOS DE LA RETROALIMENTACIÓN DESDE EL DIÁLOGO DIDÁCTICO MEDIADO

Natalia Salas-Quirós

77 - 99
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MARCO TEÓRICO METODOLÓGICO DE LA EVALUACIÓN PARA APRENDER

Laura Jiménez-Aragón

100 - 126
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METODOLOGÍA UTILIZADA PARA LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES PRIVADOS DE LIBERTAD: EXPERIENCIA DE LA CÁTEDRA DE GESTIÓN DE SALUD

Rebeca González-Zúñiga

127 - 147
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LA AUTORREGULACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA CÁTEDRA DE TURISMO SOSTENIBLE DE LA UNED

Julia Pérez-Chaverri, Susan Solís-Rosales

148 - 174
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CARACTERÍSTICAS DE LA RETROALIMENTACIÓN COMO PARTE DE LA ESTRATEGIA EVALUATIVA DURANTE EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES: UNA PERSPECTIVA TEÓRICA

Julia Pérez-Chaverri, Marianela Salas-Soto

175 - 204
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DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN HONDURAS

Luis Diego Chacón-Víquez

205 - 232
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INTERACCIÓN DOCENTE EN LA NUBE

Gabriel Rubén Feldman, Eduardo Juarez

233 - 251
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MODELO PARA LA INVESTIGACIÓN COMPARATIVA ENTRE UNIVERSIDADES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, ABIERTAS O EN LÍNEA

Alexandra María Abarca-Chinchilla, Jennifer Azofeifa-Retana, Ana Cristina Brenes-Villalobos

252 - 283
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FORMACIÓN DE GESTORES UNIVERSITARIOS EN ARGENTINA, CHILE, ECUADOR, PERÚ, URUGUAY Y VENEZUELA.

Josefa Rodríguez-Pulido, María Victoria Aguiar-Perera, Josué Artiles-Rodríguez

284 - 300
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INFLUENCIA DE LAS VARIABLES DE ADMISIÓN SOBRE EL ÉXITO ACADÉMICO EN EL PRIMER AÑO DE LA CARRERA DE LICENCIATURA EN MEDICINA Y CIRUGÍA DE UCIMED

Hilda María Sancho-Ugalde, Juan Carlos Vanegas-Pissa

301 - 320
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ESTRATEGIA EVALUATIVA EN MIRAS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y CREATIVO DE LA PERSONA ESTUDIANTE: CASO CURSO DE TURISMO SOSTENIBLE UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA, COSTA RICA

Susan Solís-Rosales

321 - 337
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EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD EN EL DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA RURAL EN LA UNIVERSIDAD AUTONÓMA CHAPINGO, MÉXICO. (ESTADO DE CONOCIMIENTO 2002-2012)

Angélica Delgadillo-Dávila, Liberio Victorino-Ramírez

338 - 356
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