Cartografía curricular para la inclusión de la investigación en el plan de estudios

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22458/caes.v12i1.3468

Keywords:

research skills, curriculum, engineering research, formative research, research education.

Abstract

El presente documento tiene como objetivo mostrar cómo, la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad Hispanoamericana ha conceptualizado e incorporado en su plan de estudios la investigación como eje curricular, con el fin de promover la participación de los estudiantes en proyectos y acciones de investigación innovadoras, comprometidos en la generación de conocimiento a través de la resolución de problemas principalmente de la industria de bienes y servicios. En el perfil académico o de egreso se ha incluido los elementos de competencias desglosados en comportamientos esenciales de actitudes, actuaciones y conocimientos en la investigación formativa para asegurar su capacidad para adaptarse en un contexto laboral, social y económico cambiante.

Author Biographies

  • Ana Catalina Leandro-Sandí, 12345

    Costarricense, ingeniera en producción industria (miembro del Colegio Federado de Ingenieros y Arquitectos – CFIA), sus áreas de investigación son: 1) ingeniería; 2) ambiente; 3) innovación educativa  https://orcid.org/0000-0002-0120-5433

  • Jacqueline Brenes-Granados

    Costarricense, ingeniera en producción industria (miembro del Colegio Federado de Ingenieros y Arquitectos – CFIA), sus áreas de investigación son: 1) ingeniería; 2) logística; 3) innovación educativa  https://orcid.org/0000-0002-4604-0222

Published

2021-05-26

How to Cite

Cartografía curricular para la inclusión de la investigación en el plan de estudios. (2021). Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior, 12(1), 250-271. https://doi.org/10.22458/caes.v12i1.3468