«Estado del arte de la evaluación de los aprendizajes en la modalidad del e-learning desde la perspectiva de evaluar para aprender: precisiones conceptuales». Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior 10, no. 1 (mayo 30, 2019): 58–95. Accedido septiembre 29, 2026. https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/2453.