Mobile-Learning: uso del teléfono celular como una herramienta para el mejoramiento de la enseñanza de la lecto-escritura

Resumen

La tecnología se ha convertido en un recurso importante en la sociedad actual, donde el uso de dispositivos móviles como herramientas de apoyo en el aprendizaje es conocido como m-learning. En ese sentido, como una herramienta educativa, el teléfono celular puede servir como un medio de apoyo para la enseñanza de la lectoescritura. Por ello, el presente artículo plantea un estudio cuantitativo que pretende analizar la aplicabilidad del uso del teléfono celular, como herramienta pedagógica en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Entre los resultados, se destaca el hecho de que trabajar en la promoción y utilización del dispositivo celular como herramienta para la enseñanza de la lecto-escritura permite emplear prácticas funcionales y significativas que reflejen el aprovechamiento de los recursos que actualmente promueve la sociedad de la tecnología.