La investigación en Orientación: Una revisión sistemática en Iberoamérica (2018-2023)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22458/caes.v16i1.5489

Palabras clave:

Orientación, Investigación, Asesoramiento, Tendencia de la investigación, Orientación Profesional, Desarrollo Personal y Social, Orientación Educativa, Orientación Vocacional

Resumen

La Orientación es una disciplina clave en el desarrollo integral de las personas, abarcando áreas educativas, profesionales, familiares, vocacionales y personales-sociales. Este estudio analiza las tendencias investigativas en Iberoamérica entre 2018 y 2023. Se utilizó una metodología basada en revisión sistemática de literatura, siguiendo el protocolo PRISMA y consultando bases de datos académicas. Los resultados indican un interés creciente en la disciplina, con un aumento en las publicaciones, aunque con una leve caída en el último año. Las áreas más investigadas incluyen la orientación educativa, laboral y personal-social. Se concluye que la variedad de estudios refleja la complejidad de la disciplina, destacando la importancia de continuar investigando para fortalecer su teoría y práctica

Biografía del autor/a

Warner Ruiz-Chaves, Universidad Estatal a Distancia

Máster en Tecnología e Informática Educativa y Magíster en Administración Educativa. Académico del Centro de Investigaciones en Educación de la UNED y de la División de Educación para el Trabajo del CIDE de la UNA; también se desempeña en la Maestría en Tecnología Educativa y Maestría Académica en Educación a Distancia y Aprendizaje en Línea de la UNED, así como en la Maestría en Gestión Educativa con énfasis en Liderazgo de la UNA. Fue docente, asesor regional, asesor nacional, asesor de despacho ministerial, jefe de programa presupuestario y subdirector nacional de Desarrollo Curricular del Ministerio de Educación Pública. Se dedica a la docencia en investigación y tecnología educativa y sus áreas de investigación versan en mediación pedagógica, gestión educativa, liderazgo pedagógico y tecnología aplicada a procesos pedagógicos. Puede encontrar sus publicaciones en https://orcid.org/0000-0002-7875-8925

Víctor Villalobos-Benavides, Universidad Nacional

Profesor e investigador en la Universidad Nacional, Costa rica.  https://orcid.org/0000-0003-1290-3111

Ana-Lidieth Montes-Rodríguez, Universidad Nacional

Profesora e investigadora en la Universidad Nacional, Costa rica.  https://orcid.org/0000-0002-9488-8738

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Publicado

2025-05-30

Cómo citar

Ruiz-Chaves, W., Villalobos-Benavides, V., & Montes-Rodríguez, A.-L. (2025). La investigación en Orientación: Una revisión sistemática en Iberoamérica (2018-2023). Revista Electrónica Calidad En La Educación Superior, 16(1), 118–184. https://doi.org/10.22458/caes.v16i1.5489

Número

Sección

Artículos