Los caminos de la sociología en la UNA: análisis temático de trabajos finales de graduación y otros recorridos hacia el rediseño del plan de estudios
DOI:
https://doi.org/10.22458/caes.v17i1.5438Palabras clave:
educación superior, investigación, ciencias sociales, empleo, actualización curricularResumen
Se elabora una sistematización de algunos de los procesos académicos desarrollados en la implementación del Plan de Estudios 2005-2022 en la escuela de Sociología de la Universidad Nacional en Costa Rica. La metodología, incluye una consulta a informantes a profesionales que se graduaron de dicho plan en distintas generaciones, así como una revisión documental de Trabajos Finales de Graduación (TFG) y distintos documentos de evaluación del plan. Se desarrolla un análisis descriptivo que destaca las fortalezas y debilidades, así como algunas recomendaciones frente a la implementación del nuevo Plan de estudios a partir del 2023. Resalta, además, la amplia diversidad temática de los TFG desarrollados durante este periodo y las líneas de interés principales del estudiantado. Se concluye que este proceso puede servir de línea base para continuar evaluando el proceso de formación y gestión académica en la Escuela de Sociología en el futuro.
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