Desempenho académico e emoções de realização dos alunos do ensino básico numa intervenção com tecnologias imersivas na sala de aula de matemática. InnovEd [Internet]. 31 de julho de 2025 [citado 31 de julho de 2026];27(43):7-20. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/5569