Avaliação de uma situação didática para o ensino da variável aleatória e a distribuição de probabilidade na educação secundária chilena. InnovEd [Internet]. 25 de janeiro de 2022 [citado 31 de julho de 2026];24(36):21-36. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3897