La docencia en el nivel de posgrado en el contexto de virtualización de emergencia. Aprendizajes y desafíos para el futuro en la experiencia de la Universidad Nacional de Tres de Febrero. InnovEd [Internet]. 1 de outubro de 2020 [citado 31 de julho de 2026];22(Especial):171-87. Disponível em: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3153