«Revisão da Taxonomia da Bloom para apoiar a redação dos resultados do aprendizado e o alinhamento construtivo». Innovaciones Educativas 25, no. 38 (janeiro 24, 2023): 140–155. Acedido julho 31, 2026. https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4529.