«Posicionamento da leitura como habilidade transversal nos currículos para professores de I e II ciclos na Costa Rica». Innovaciones Educativas 22, no. 33 (dezembro 1, 2020): 124–145. Acedido outubro 19, 2026. https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3013.