Posicionamiento de la lectura como habilidad transversal en planes de estudio para docentes de I y II ciclos en Costa Rica. InnovEd [Internet]. 1 de diciembre de 2020 [citado 20 de agosto de 2026];22(33):124-45. Disponible en: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3013