«Taxonomía revisada de Bloom como apoyo para la redacción de resultados de aprendizaje y el alineamiento constructivo». Innovaciones Educativas 25, no. 38 (enero 24, 2023): 140–155. Accedido noviembre 7, 2026. https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4529.