«Factores de la dimensión afectiva asociados a las reacciones frente evaluaciones en matemática: la experiencia de dos jóvenes estudiantes destacados académicamente». Innovaciones Educativas 24, no. 37 (julio 11, 2022): 67–78. Accedido octubre 20, 2026. https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3672.