«Posicionamiento de la lectura como habilidad transversal en planes de estudio para docentes de I y II ciclos en Costa Rica». Innovaciones Educativas 22, no. 33 (diciembre 1, 2020): 124–145. Accedido agosto 20, 2026. https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3013.