«Análisis de niveles múltiples: una herramienta eficaz para realizar estudios sobre factores asociados en Educación y Ciencias Sociales». Revista Espiga 6, no. 11 (julio 1, 2005): 101–125. Accedido agosto 13, 2026. https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/1091.